Świdnicka „Trójka” pod rękę z UMCS

Udostępnij:
LinkedIn WhatsApp

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Świdniku nawiązała współpracę z Wydziałem Pedagogiki i Psychologii UMCS. Stosowne porozumienie 31 stycznia podpisali dyrektor „Trójki” Leszek Kalicki oraz dziekan wydziału prof. dr. hab. Andrzej Różański. Strony zadeklarowały współpracę projektową i dydaktyczną. Świdnicka podstawówka będzie mogła również liczyć na na tworzenie i udoskonalanie narzędzi, które będą ułatwiały pracę nauczycieli.

– Jesteśmy niezwykle dumni z faktu tej współpracy, a także przekonani o jej nieocenionej wartości. Wiemy, że wyniknie z tego wiele dobrego – cieszą się pedagodzy z SP nr 3. (w)

Udostępnij:
LinkedIn WhatsApp

Dziękujemy, że przeczytałaś/eś nasz artykuł do końca.

Bądź na bieżąco! Obserwuj nas w Google News

Najnowsze Wydanie
2025-07-21 Nowy Tydzień tygodnik lokalny (Kopia) (Kopia) (Kopia) (Kopia)
5,00 Kup Gazetę

Preferencje plików cookies

Inne

Inne pliki cookie to te, które są analizowane i nie zostały jeszcze przypisane do żadnej z kategorii.

Niezbędne

Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.

Reklamowe

Reklamowe pliki cookie są stosowane, by wyświetlać użytkownikom odpowiednie reklamy i kampanie marketingowe. Te pliki śledzą użytkowników na stronach i zbierają informacje w celu dostarczania dostosowanych reklam.

Analityczne

Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Funkcjonalne

Funkcjonalne pliki cookie wspierają niektóre funkcje tj. udostępnianie zawartości strony w mediach społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcjonalności podmiotów trzecich.

Wydajnościowe

Wydajnościowe pliki cookie pomagają zrozumieć i analizować kluczowe wskaźniki wydajności strony, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia dla użytkowników.